TURMA FUNDADORA · INSCRIÇÕES ABERTAS
A formação que ensina o fisioterapeuta a compreender o desenvolvimento infantil com profundidade suficiente para transformar cada brincadeira em uma intervenção com propósito.
Condição exclusiva para a Turma Fundadora
Certificação reconhecida pelo MEC e chancela da Faculdade Anhanguera. O certificado tem validade nacional, serve para concurso e progressão de carreira, e é um dos requisitos para pleitear o título de especialista junto ao COFFITO.
Por que esta Pós existe
Quando eu ainda estava na faculdade, entrei em um grande espaço onde várias crianças faziam terapia ao mesmo tempo. Eu via profissionais trabalhando, exercícios acontecendo, atendimentos em andamento.
Mas havia uma pergunta que não saía da minha cabeça: por que essas crianças não estão brincando?
Porque, naquele momento, eu não enxergava apenas pacientes em uma sessão de fisioterapia. Eu enxergava crianças. Crianças que, mesmo precisando de terapia, ainda precisavam experimentar, descobrir, escolher, se envolver e se divertir.
Eu ainda não tinha as respostas. Mas hoje reconheço que alguma coisa nasceu ali, e foi essa busca que orientou toda a minha trajetória desde então.
Um fisioterapeuta começa a mudar a trajetória de uma criança quando aprende a compreender o desenvolvimento infantil.
Ao longo dos anos formando outros profissionais, uma dificuldade aparecia com frequência. Fisioterapeutas que conheciam técnicas, escalas, marcos motores e recursos terapêuticos, mas que continuavam com perguntas importantes diante de uma criança real:
Existe uma diferença entre aplicar uma escala e interpretar o que aquele resultado revela. Entre levar um brinquedo para a sessão e compreender como adaptar o contexto para que a criança explore, aprenda e participe.
E existe uma diferença importante entre trabalhar com uma criança e apenas transportar para a infância uma lógica de atendimento construída para adultos.
A criança não é um adulto pequeno. Ela aprende de outra maneira, se relaciona com o movimento de outra maneira e se envolve com a terapia de outra maneira.
Eu não acredito que exista uma formação que sirva para todo mundo. Esta também não é. Ela faz sentido para você se:
Você atua ou deseja atuar com pacientes neonatais, pediátricos ou adolescentes
Toda a formação foi construída pensando nas situações que fazem parte da prática clínica com essas crianças.
Você já aprendeu muitas técnicas, mas quer transformar avaliação em decisão clínica
Esta Pós não foi construída para ensinar protocolos. Ela foi construída para ensinar você a pensar.
Você quer organizar sua prática de forma mais estruturada
Integrando desenvolvimento infantil, análise do movimento, funcionalidade, participação e evidências científicas.
Você deseja uma formação reconhecida pelo MEC
Construída por professores que pesquisam, atendem, ensinam e constroem conhecimento diariamente.
Você quer pleitear o título de Especialista em Neurofuncional
O certificado desta pós é reconhecido pelo MEC e conta como um dos requisitos no processo do COFFITO, além de valer para concurso e progressão de carreira.
Eu também gosto de ser transparente sobre isso. Esta Pós talvez não seja para você se:
Você não é fisioterapeuta
Esta é uma pós-graduação em Fisioterapia, e a matrícula exige o diploma da área. Não são aceitas inscrições de outras profissões, nem das mais próximas. Isso vale também para quem quer cursar apenas por interesse. Se você acompanha meu trabalho por outro caminho, continue por perto: só esta formação não é para você.
Você ainda está cursando a graduação em Fisioterapia
Para ingressar numa pós-graduação é preciso já ter concluído a graduação e ter o diploma. Se esse é o seu momento, continue acompanhando os conteúdos. Quando chegar a hora, vou ficar muito feliz em te receber.
Você se formou fora do Brasil e ainda não revalidou o diploma
Como esta é uma pós reconhecida pelo MEC, o diploma de graduação precisa ter validade no Brasil para a matrícula ser efetivada.
Você procura técnicas prontas e protocolos para reproduzir com todos os pacientes
Essa nunca foi a minha forma de ensinar. Aqui o objetivo é desenvolver raciocínio clínico, compreensão do desenvolvimento e tomada de decisão baseada em evidências.
Como a formação foi construída
Esta Pós não é um conjunto de disciplinas em sequência. Ela acompanha uma progressão: a mesma lógica que eu sigo quando estou diante de uma criança.
Antes de qualquer intervenção, o fisioterapeuta precisa aprender a enxergar. Compreender o desenvolvimento desde o início da vida.
Depois de aprender a observar, é preciso aprender a pensar: organizar hipóteses, definir objetivos com critério, integrar a família.
Só depois dessa base faz sentido estudar os mecanismos que organizam o movimento: controle postural, controle motor, aprendizagem motora.
Com a base construída, avançamos para as situações do dia a dia: paralisia cerebral, Trissomia 21, TEA, doenças neuromusculares, deficiência visual.
Tecnologias assistivas, órteses, neuromodulação, ética, comunicação científica e uso responsável da inteligência artificial na prática clínica.
Cada disciplina ocupa um lugar específico nessa trajetória. Nenhuma delas está solta.
Avaliação de tônus, movimentação espontânea e variabilidade do repertório motor. Escalas consolidadas como HINE, General Movements Assessment, AIMS e Ages & Stages, com desenvolvimento do olhar observacional a partir de vídeos reais de neonatos, lactentes e crianças.
Prematuridade, recém-nascido de alto risco, atuação na UTI Neonatal, humanização do cuidado, avaliação e manejo da dor, e os cuidados específicos que impactam diretamente o desenvolvimento desses bebês.
Análise observacional e funcional do movimento, organização do raciocínio clínico com a CIF, definição de objetivos terapêuticos com critérios, desenvolvimento típico e atípico, e a família como parte ativa do processo.
Fundamentos do controle motor, relação entre indivíduo, tarefa e ambiente, controle postural, equilíbrio, integração sensorial, aprendizagem motora, feedback, retenção e transferência de habilidades, aplicados à escolha das intervenções.
Desenvolvimento motor infantil, afecções motoras neonatais, implicações da internação em UTI e técnicas de estimulação sensorial e motora do recém-nascido, sempre fundamentadas na compreensão do desenvolvimento.
Análise biomecânica da marcha, estratégias de tornozelo, quadril e passo, sinais de alerta, integração de sistemas sensoriais, uso de esteira, indicação de órteses e acompanhamento da evolução funcional.
Paralisia cerebral, Trissomia 21, transtorno do espectro autista, doenças neuromusculares e transtornos do movimento. Em vez de protocolos: critérios diagnósticos, sinais de risco, classificação funcional, follow-up e estratégias orientadas à funcionalidade.
Como a deficiência visual interfere no desenvolvimento, na linguagem, na orientação, na mobilidade e na aprendizagem. Recursos assistivos, adaptações escolares e estratégias para ampliar a participação nos diferentes ambientes.
Tecnologias assistivas, órteses, neuromodulação e critérios de prescrição. E também o que faz parte da realidade profissional hoje: posicionamento ético, comunicação científica, redes sociais e uso responsável da inteligência artificial.
Professores que não apenas dominam os conteúdos que ensinam, mas que compartilham a mesma responsabilidade com a criança, com a família e com a prática baseada em evidências.
Coordenação da Pós-Graduação
Controle motor · Atualidades e inovações
Raciocínio clínico e CIF
Distúrbios do desenvolvimento infantil
Análise do movimento e da marcha
Posicionamento neonatal
Intervenção centrada na família
Aprendizagem motora
Neuroproteção
O pé do bebê e da criança
Paralisia cerebral
Atrofia muscular espinhal
Transtorno do espectro autista
Alteração sensorial
Deficiência visual cortical
Alta tecnologia na marcha
Estimulação transcraniana
Dispositivos de baixo custo
No dia a dia, vivendo o mesmo que você vive todos os dias.
Uma proposta pode ser bonita no papel, mas ela precisa caber na rotina de quem trabalha, atende, estuda e organiza tudo isso dentro da vida real.
100% online
Aulas gravadas, para você estudar no seu ritmo
Encontro ao vivo mensal
Aprofundamento, dúvidas e discussão clínica
360 horas
De formação completa
9 disciplinas
Em progressão, não fragmentadas
12 meses
De duração acadêmica
Sem TCC
Você conclui sem trabalho final
Grupo no WhatsApp
Suporte e dúvidas durante toda a formação
Certificado MEC
Com chancela da Faculdade Anhanguera
Eu queria reconhecer quem decidiu dar esse passo comigo desde o começo.
A Pós termina academicamente em 12 meses, mas a prática clínica continua. Você poderá voltar às aulas sempre que surgir um caso ou uma dúvida. Esse tipo de acesso estendido não é comum em pós-graduação.
Acesso à plataforma da Profª Camila Torriani-Pasin, com acervo de aulas de prática clínica, atualizações científicas, desenvolvimento profissional e uma comunidade com centenas de fisioterapeutas.
Conteúdo que uso na minha prática, em aula completa e exclusiva.
Aprofundamento na aplicação clínica e na interpretação da escala.
Praticamente um dia inteiro de imersão comigo, ao vivo e online, sobre um tema com impacto enorme na prática clínica.
Turma Fundadora
Toda decisão profissional tem dois preços. Existe o investimento que fazemos e existe o preço de adiar uma decisão importante. O primeiro é fácil de enxergar. O segundo quase nunca aparece.
Cada ano que passa sem uma formação estruturada é um ano tentando organizar sozinho aquilo que poderia estar sendo construído com muito mais clareza.
Valor oficial da formação
R$ 5.997,00
Condição exclusiva da Turma Fundadora
12x de
R$ 299,70
ou R$ 2.997,00 à vista
Com isenção da taxa de matrícula
QUERO GARANTIR MINHA VAGAEsta condição faz parte da abertura da Turma Fundadora e fica disponível por tempo limitado. Depois desse período, a Pós continua existindo, mas o investimento passa a ser o valor oficial da formação.
Daqui a um ano você continuará sendo fisioterapeuta e continuará tomando decisões clínicas todos os dias. A pergunta é com qual nível de preparo você quer chegar até lá.
Turma Fundadora · 12x de R$ 299,70
ou R$ 2.997,00 à vista
QUERO GARANTIR MINHA VAGAIsenção da taxa de matrícula · Início em 31 de agosto de 2026
Por dois motivos. O primeiro é objetivo: esta condição foi construída exclusivamente para a Turma Fundadora, e os benefícios não permanecem disponíveis depois desta abertura. O segundo é que a Neuropediatria vive um momento diferente: crianças sobrevivendo mais, casos mais complexos, novas evidências e novas tecnologias. Tudo isso exige um fisioterapeuta mais preparado para decidir. Hoje já não basta conhecer técnicas.
Isso é maravilhoso, de verdade. Significa que você já investe na sua formação. Esta Pós não nasceu para substituir o que você já sabe. Ela nasceu para organizar tudo aquilo que você construiu, conectando avaliação, análise do movimento, hipóteses clínicas, intervenção e tomada de decisão dentro de uma progressão lógica.
Depende da fase da sua carreira. Se você ainda está conhecendo diferentes áreas da Fisioterapia, talvez este não seja o momento, e está tudo bem. Mas se você já decidiu que a Neuropediatria será um dos principais caminhos da sua atuação, a pergunta deixa de ser “se” e passa a ser “quando”.
Talvez esta seja justamente uma das melhores fases para construir uma base sólida. Quanto antes você desenvolver uma forma consistente de raciocinar clinicamente, mais segurança terá para conduzir os casos que encontrar ao longo da carreira.
Você não estaria entrando em mais uma pós. Estaria entrando na formação que representa a forma como eu acredito que a Neuropediatria deve ser ensinada, com acesso ao meu conteúdo, à forma como organizo o raciocínio clínico, e ao olhar de professores que escolhi pessoalmente porque compartilham dessa mesma filosofia.
A Pós é 100% online, com aulas gravadas para você estudar no seu ritmo, e um encontro ao vivo por mês para aprofundamento dos conteúdos, esclarecimento de dúvidas e discussão clínica. São 360 horas, 9 disciplinas e 12 meses de duração, com grupo de WhatsApp para suporte durante toda a formação.
Não. A formação não exige trabalho de conclusão de curso. Você conclui as disciplinas e recebe o certificado reconhecido pelo MEC.
A Turma Fundadora começa em 31 de agosto de 2026.
Sim. Fale com a nossa equipe pelo WhatsApp que enviamos o link com essa opção de pagamento.
Sim. É uma pós-graduação lato sensu reconhecida pelo MEC, com chancela da Faculdade Anhanguera, e o certificado tem validade em todo o Brasil e vale para concurso e progressão de carreira. Vale esclarecer uma diferença que gera confusão: o certificado da pós não é o mesmo que o título de especialista. O título é concedido pelo COFFITO, num processo próprio do conselho, e o certificado de uma pós reconhecida pelo MEC é um dos requisitos para pleiteá-lo.
Você não precisa desta Pós para continuar atendendo. Não precisa dela para continuar estudando. Mas talvez precise dela para consolidar a fase profissional que escolheu viver.
Porque existe uma diferença entre estudar continuamente e estruturar uma formação de verdade. Entre acumular conhecimento e desenvolver uma forma consistente de pensar clinicamente.
Se você sentir que este é o momento de dar esse passo, eu vou ficar muito feliz em caminhar com você nesta Turma Fundadora.
Profª Drª Dafne Herrero